Attività di Formazione Continua

Il CESPI è impegnato da molti anni nella realizzazione Corsi di formazione per la formazione continua degli infermieri.
Migliorare le competenze tecniche, relazionali, educative dei professionisti infermieri e le competenze manageriali, organizzative, di leadership dei quadri infermieristici sono gli obiettivi che hanno guidato la declinazione del Catalogo Corsi del CESPI nelle seguenti aree:

• Assistenza primaria
• Evoluzione e miglioramento delle competenze cliniche
• Comunicazione e relazione
• Competenze pedagogiche
• Competenze manageriali - organizzative
• Interventi complementari
• Benessere degli operatori
  

I corsi vengono realizzati in sede e presso sedi committenti (soprattutto Aziende Sanitarie)
Per consultare il catalogo corsi: http://www.cespi-centrostudi.it/Portale/Servizi/Calendariocorsi/tabid/55/Default.aspx

La collaborazione con la Regione Piemonte

A partire dal 1999 si è avviato un importante programma di aggiornamento rivolto a infermieri, in collaborazione con la Regione Piemonte che promuove e sostiene economicamente Corsi rivolti all'area dell'infermieristica di:

• famiglia
• geriatria
• psichiatria
• oncologia
• medicina interna
  

La scelta delle aree su cui progettare si è basata sui seguenti criteri:

• novità e implementazione dei servizi (assistenza domiciliare)
• significatività rispetto ai Problemi Prioritari di salute
• attenzione verso aree in cui c'è grande mobilità di personale (medicine e geriatrie)

Corsi avviati in collaborazione con la Regione Piemonte
Quadro Sinottico

Corso	1999	2000	2001	2002	2003	2004	2005
Infermiere di famiglia	avviato	avviato	avviato	avviato	avviato	avviato	avviato
Nursing Oncologico		avviato	avviato	avviato	avviato	avviato	avviato
Assistenza in geriatria	avviato	avviato	avviato*	avviato		avviato
Assistenza in psichiatria		avviato	avviato	avviato	avviato	avviato	avviato
Assistenza in Medicina interna					avviato	**avviato

Lo standard formativo dei corsi

1. Presenza di una struttura organizzativa: Direttore, coordinatori, docenti, segreteria
2. Progettazione generale del corso con indicazioni di finalitÃ
3. Microprogettazione del corso
4. Piano di valutazione
5. Budget di corso

Modalità di partecipazione ai corsi

Attualmente i corsi sono progettati per la realizzazione sul territorio piemontese e oggetto di convenzione con la Regione Piemonte. I partecipanti vi accedono attraverso la segnalazione della propria ASL o ASO di appartenenza; sono organizzati ai sensi dell'art. 16 bis del D.Lvo 229/99 in regime di orario di servizio con accreditamento ECM .
E' possibile progettare e realizzare corsi analoghi per ASL o ASO fuori regione su richiesta.

Domande e risposte (F.A.Q.)

In un momento di sviluppo delle esperienze dei corsi Master che significato ha realizzare questi corsi?

E' fuori discussione che lo sforzo dei formatori è di aumentare la cultura infermieristica , di renderla fruibile e il più diffusa possibile. Questa iniziativa si pone nella direzione di differenziarsi dalla proposta formativa sia dei corsi Master che di Perfezionamento, ove il luogo idoneo al loro svolgimento rimane l'Università. Crediamo che sulla base di obiettivi formativi sempre più in assonanza con quelli previsti nei corsi Master, l'aggiornamento possa e debba creare un'importante opportunit:

• per coloro che desiderano arricchire il proprio Curriculum di competenze
• per coloro che hanno intenzione di aggiornarsi in un tempo non superiore alle 100/200 ore l'anno rispetto alle 1500
• per coloro che non possono accedere ai Master per differenti motivi (distanze, titolo di studio,ecc.).
  

Quali sono i capisaldi di questi corsi?

L'adeguamento della pratica infermieristica quotidiana all'applicazione della nuova normativa inerente il nostro profilo professionale, l'abolizione del mansionario, la richiesta di rispondere concretamente dei piani di assistenza dei malati seguiti.
Questi corsi di formazione si connotano per il loro taglio pratico, metodologico e organizzativo. Sovente i partecipanti si delineano un nuovo percorso di studio successivo, orientato all'approfondimento culturale del Nursing e si iscrivono ai corsi Master.
Le aree scelte, in cui si sviluppano gli obiettivi sono infatti quelli riportati nel Profilo Professionale dell'Infermiere: Clinica, Educazione, Relazione, Ricerca, a cui vanno aggiunte quella di organizzazione del lavoro infermieristico, di legislazione del settore e della professione.

Quali sono le caratteristiche della conduzione dei corsi?

Questi corsi vengono condotti, quasi totalmente, da infermieri direttamente coinvolti nei settori in questione. Questo permette di condividere maggiormente le problematiche portate dai partecipanti. Si privilegia la didattica per adulti, le lezioni frontali sono ridotte all'indispensabile. La stessa predisposizione dell'aula fin dall'apertura del corso richiama al lavoro collaborativo.
I coordinatori e i docenti cercano costantemente di essere dei buoni infermieri e di prendersi cura dei partecipanti, si prodigano per rendere l'esperienza, oltre che efficace, anche piacevole. Si assiste alla riscoperta del tempo per studiare, al piacere di pensare, di progettare, tutte tappe indispensabili e irrinunciabili per aumentare quell'empowerment di cui tanto abbiamo bisogno .

Contenuti a cura di Cesarina Prandi